Trong lĩnh vực y tế, cần đầu tư và đảm bảo các dịch vụ trông nom sức khỏe trẻ vị thành niên trở nên thuận tiện, dễ tiếp cận và thoải mái, làm cho trẻ vị thành niên cảm thấy chấp nhận về các dịch vụ ấy
Tổ chức các chương trình giao lưu, chuyện trò các chủ đề liên hệ với tuổi vị thành niên, như sức khỏe sinh sản, quan hệ giới tính, quan hệ dục tình trước hôn nhân, các quan điểm về sống thử, các dấu hiệu của thai nghén và những bệnh lây qua đường tình dục, các vấn đề về sức khỏe thần kinh, dinh dưỡng và hoạt động thể chất.
Đọc E-paper Tour “giáo dục giới tính” Chênh lệch giới tính khi sinh ngày một tăng Giới tính và tiêu Ấn Độ: Kỷ lục về mất cân bằng giới tính lăng xê cho giới tính thứ ba: lựa chọn khó khăn Trẻ vị thành niên thường thiếu tri thức về dục tình, tránh thai, thụ thai, các dấu hiệu của thai nghén, các viêm nhiễm truyền nhiễm qua đường dục tình.
Tránh những trường hợp có bậc cha mẹ lớn lên trong tình cảnh bị ngược đãi hoặc bị bỏ rơi có thiên hướng trừng trị con cái khi nhớ lại quá khứ. Bên cạnh đó, cần có sự tương trợ của các công cụ thông báo đại chúng để người lớn có cái nhìn toàn diện hơn về trẻ vị thành niên, tổ chức cho trẻ vị thành niên tham dự những hoạt động cộng đồng nhằm xóa bỏ khoảng cách giữa với người lớn, giáo dục cộng đồng hiểu về các nhu cầu của trẻ vị thành niên, qua đó cung cấp cho trẻ vị thanh niên các kỹ năng cần thiết để có thể có đủ bản lĩnh bước vào đời.
Tăng cường giáo dục về sức khỏe học đường bằng cách đưa chương trình giáo dục sức khỏe giới tính thành một môn học thường quy tùy theo từng cấp, lớp và đặc biệt cho những thiếu niên có cảnh ngộ gia đình đặc biệt, có nhận thức hoặc phát triển kém.
Môi trường đó có thể là dịch vụ y tế "thân thiện với vị thành niên" để đảm bảo rằng trẻ vị thành niên được tiếp cận dễ dàng với dịch vụ lúc cấp thiết. Thay vì bạc đãi, hãy bù đắp những nỗi đau của bản thân để giúp cho con cái tránh đi vào vết xe đổ của mình, đồng thời cung cấp cho trẻ những nhận thức đúng đắn về các nhu cầu trong giai đoạn phát triển giới tính bằng cách khuyến khích, khích lệ trẻ thảo luận với người lớn tuốt luốt những suy nghĩ của mình đối với các vấn đề khó nói, ngay cả lĩnh vực quan hệ dục tình trước hôn nhân.
Những mối quan hệ này nếu không được gắn kết chặt sẽ khiến trẻ vị thành niên hạn chế tiếp cận với người lớn để giải đáp những thắc mắc về sức khỏe sản xuất và sức khỏe tình dục. Vì vậy, trẻ vị thành niên cần có môi trường thuận lợi để có thể miêu tả nhu cầu, những nỗi sợ hãi và những lúng túng trong giai đoạn giao thời này.
Bác mẹ cần có kỹ năng, tế nhị trong việc coi sóc, giáo dục con cái. Trẻ vị thành niên cần được quan tâm đến sức khỏe, sự phát triển tình cảm và hành vi, mối quan hệ với gia đình và tầng lớp, do đó, sự giáo dục của gia đình và tầng lớp, việc tạo điều kiện cho trẻ kỹ năng tự chăm nom bản thân là hết sức quan yếu.
Xây dựng cộng đồng tạo cơ hội sống tích cực cho trẻ vị thành niên bằng cách mở mang các chương trình đào tạo, tăng cường các hoạt động ngoài giờ học, phát triển các chương trình giáo dục đồng đẳng, tăng cường hiểu biết lẫn nhau giữa thanh thiếu niên và các thành phần khác trong cộng đồng chuẩn y hoạt động văn hóa, thể dục thể thao, các sân chơi lành mạnh.
Tăng cường mối liên hệ giữa nhà trường và cộng đồng bằng cách khuyến khích sử dụng các công cụ của nhà trường cho các hoạt động ngoài giờ học của thiếu niên và cộng đồng, kêu gọi sự tham dự đóng góp của phụ huynh vào các hoạt động của nhà trường.
Cải tiến các chương trình giáo dục để tăng khả năng tiếp cận giữa thầy và trò. Đặc biệt, trẻ vị thành niên gái có thể không thú nhận có quan hệ dục tình và không nghĩ là sẽ có thai sau một lần quan hệ, do đó không có biện pháp đề phòng. Xây dựng gia đình kiên cố để có thể hỗ trợ trẻ vị thành niên, trong đó ba má đóng vai trò quan trọng nhất.
